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El desacuerdo epistemológico de la contabilidad en el diseño curricular de la carrera de contador público, del Dpto. de ciencias económicas de la UNLaM Marcela Susana Field ; Directora: Elizabeth Ormart

Por:

Field, Marcela Susana [Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Humanidades y Artes.]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Editor: Remedios de Escalada UNLa. Maestría en Metodología de la Investigación Científica 2017Descripción: 162 páginas gráficos, tablas 29 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

sin mediación

Tipo de soporte:

volúmen

Trabajos contenidos:

Ormart, Elizabeth [director]

Tema(s):

Clasificación CDD:

TE 378.072 F 512

Recursos en línea:

https://doi.org/10.18294/rdi.2018.174342

Nota de disertación: Tesis presentada como requisito final para la obtención del Título de Magister en Metodología de la Investigación Científica de la Universidad Nacional de Lanús. Jurado:

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