BIBLIOTECA RODOLFO PUIGGRÓS

 

Imagen de Google Jackets

El sentido de la lectura en la escuela : concepciones y prácticas de enseñanza / Lucila Montells.

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Remedios de Escalada : UNLa. Licenciatura en Gestión Educativa, 2007Descripción: 69 p. : gráficosTema(s): Clasificación CDD:
  • T 370 M 794
Contenidos:
Resumen -- Introducción -- Primera parte: Capítulo 1: La lengua, instrumento de comunicación -- Conocimiento y uso de la lengua -- Capítulo 2: La lectura en la escuela -- Leer y escribir en la escuela -- Propósitos de las prácticas de lectura -- Capítulo 3: Comprensión lectora -- Componentes de la comprensión lectora -- Los procesos metacognitivos en la comprensión -- Segunda parte: Metodología y análisis de la investigación -- Observación -- Encuesta -- Resultados de las encuestas -- Entrevistas y análisis -- Conclusión.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Biblioteca de origen Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesina Tesina Biblioteca Puiggrós Biblioteca Puiggrós Colección General T 370 M 794 ej 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) 1 Disponible 019449
Total de reservas: 0

Incluye bibliografía

Resumen -- Introducción -- Primera parte: Capítulo 1: La lengua, instrumento de comunicación -- Conocimiento y uso de la lengua -- Capítulo 2: La lectura en la escuela -- Leer y escribir en la escuela -- Propósitos de las prácticas de lectura -- Capítulo 3: Comprensión lectora -- Componentes de la comprensión lectora -- Los procesos metacognitivos en la comprensión -- Segunda parte: Metodología y análisis de la investigación -- Observación -- Encuesta -- Resultados de las encuestas -- Entrevistas y análisis -- Conclusión.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.