Los textos expositivos : estrategias para mejorar su comprensión / Emilio Sánchez Miguel.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Aula XXIDetalles de publicación: Buenos Aires : Santillana, 1997Edición: 1a ed., 1a reimpDescripción: 337 pTema(s): Clasificación CDD: - 372.410 44 S 336
Contenidos:
¿Cuál es el problema? Leer y no comprender -- La psicología de la comprensión de textos -- ¿Qué significa comprender un texto? -- El papel de los conocimientos -- Estrategias -- La instrucción en la comprensión de textos -- Cuando no se comprende -- En qué y cómo instruir -- Descripción del programa de instrucción -- De los programas de instrucción al currículum -- Los textos escolares desde la psicología de la comprensión -- La comprensión de las explicaciones del profesor -- La intervención educativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro : Préstamo diario y de fin de semana
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Biblioteca Puiggrós | Biblioteca Puiggrós | Colección General | 372.410 44 S 336 ej. 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 008101 |
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¿Cuál es el problema? Leer y no comprender -- La psicología de la comprensión de textos -- ¿Qué significa comprender un texto? -- El papel de los conocimientos -- Estrategias -- La instrucción en la comprensión de textos -- Cuando no se comprende -- En qué y cómo instruir -- Descripción del programa de instrucción -- De los programas de instrucción al currículum -- Los textos escolares desde la psicología de la comprensión -- La comprensión de las explicaciones del profesor -- La intervención educativa.
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