BIBLIOTECA RODOLFO PUIGGRÓS

 

Imagen de Google Jackets

Niños que no aprenden : actualizaciones en el diagnóstico psicopedagógico / Silvia Schlemenson, compiladora.

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Idioma: Español Series Detalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, c2001Edición: 1a edDescripción: 171 p.: ilTema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15 N 61
Contenidos:
El diagnóstico psicopedagógico / Silvia Schlemenson -- Los senderos de la transmisión: historia y herencia psíquica / por Luisa Wettengel -- Nuevos aportes al análisis de la producción proyectiva gráfica / por Analía Wald -- Acerca de la producción discursiva / por Patricia Alvárez -- WISC: instrumento de interpretación de la modalidad cognitiva / por Silvia Cabito -- Marcas subjetivas en el Test de Bender / por María Teresita Bo -- Sobre herederos forzosos: síntomas e historia en las pruebas pedagógicas / por Gustavo Cantú y María Di Scala -- Admisión: lugar de apertura / por Alejandrina Meza -- 'Alejo es ADD': abordando el dolor (de un niño) en un diagnóstico / por Gisela Untoiglich -- Sobre la especificidad clínica de las dificultades en el aprendizaje / por María Cipriano -- Escuchando a los padres / por María Erhart del Campo -- 'No me puedo escribir': una lectura clínica de las dificultades en la escritura / por Cecilia Kornblit.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título.
Total de reservas: 0

Incluye notas al pie de páginas y bibliografía al final de cada capítulo

El diagnóstico psicopedagógico / Silvia Schlemenson -- Los senderos de la transmisión: historia y herencia psíquica / por Luisa Wettengel -- Nuevos aportes al análisis de la producción proyectiva gráfica / por Analía Wald -- Acerca de la producción discursiva / por Patricia Alvárez -- WISC: instrumento de interpretación de la modalidad cognitiva / por Silvia Cabito -- Marcas subjetivas en el Test de Bender / por María Teresita Bo -- Sobre herederos forzosos: síntomas e historia en las pruebas pedagógicas / por Gustavo Cantú y María Di Scala -- Admisión: lugar de apertura / por Alejandrina Meza -- 'Alejo es ADD': abordando el dolor (de un niño) en un diagnóstico / por Gisela Untoiglich -- Sobre la especificidad clínica de las dificultades en el aprendizaje / por María Cipriano -- Escuchando a los padres / por María Erhart del Campo -- 'No me puedo escribir': una lectura clínica de las dificultades en la escritura / por Cecilia Kornblit.

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.