Sistematización de experiencias en la construcción de conocimientos sustentables Francisco Javier Ruíz Marfil ; director: Daniel Caporale

Trabajo integrador final presentado como requisito para la obtención del Título de Especialista en Desarrollo Sustentable de la Universidad Nacional de Lanús.

La sistematización de la experiencia “Ciencia Adentro” responde a la necesidad de generar mecanismos emancipatorios en la interacción Ciencia/Sociedad, que permitan impulsar, desde el enfoque del desarrollo sustentable, una ciencia y tecnología soberana, pertinente y situada. Este planteamiento responde a dos problemas fundamentales. Por una parte, a la insuficiente vinculación Ciencia/Necesidades País, la cual está sustentada en una histórica desarticulación de las diferentes instituciones del MPPCTI de la realidad sociopolítica y socioproductiva de la nación. Desarticulación consecuencia de la dependencia en la renta petrolera y del escaso desarrollo de otros sectores productivos, y que ha generado dispersión de las líneas de investigación, dificultades para enfrentar los retos de innovación que demanda el Estado Venezolano y el ámbito socioproductivo, así como también dificultades para incorporar de forma efectiva científicos, tecnólogos e innovadores en los espacios comunales y de producción. Por otra parte, a la inadecuación de la formación científica académica, la cual no integra suficientemente la dimensión social transformadora del conocimiento, y por ende no genera los mecanismos de base necesarios para la consolidación de una praxis científica responsable vinculada con las necesidades del país, el desarrollo de una ciencia con pertinencia nacional y la generación de conocimientos situados y contextualizados. encaminada desde los conocimiento integrales e integrados hacia la generación de respuestas concretas y acordes a las necesidades del país, a partir de la interacción entre conocimientos científicos-tecnológicos y conocimientos de las comunidades de sus propias realidades, necesidades, problemáticas y fortalezas. En efecto, este proyecto plantea desarrollarse no sólo en cuanto práctica de transformación del modo de hacer ciencia, sino también como reapropiación y reconstrucción desde un colectivo, de la finalidad del ser de la ciencia y la tecnología, insertándola en un cuestionamiento sobre el telos del conocimiento. El enfoque y herramientas ofrecidas por FLACAM, las metodologías IAP, de sistematización y anudada a las dinámicas normativas transformadoras del ciclo comunal, nos permitió reapropiarnos de la noción de planificación participativa como herramienta fundamental de transformación en el marco del ámbito sociopolítico.

También disponible en formato electrónico en el Repositorio Digital José María Rosa

https://drive.google.com/drive/search?q=ruiz%20marfil

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