Jóvenes en la universidad : género, clase e identidad profesional / Luz Gabriela Arango Gaviria.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Idioma: Español Series Detalles de publicación: Bogotá : Siglo del Hombre, : Universidad Nacional de Colombia, 2006Descripción: 442 p.: tablasTema(s): Clasificación CDD: - 378 A 684
Contenidos:
Escuela y reproducción (o transformación) de los destinos sociales sexuados -- Las mujeres en la educación superior -- Jóvenes sociológicos/as e ingenieros/as de sistemas en la universidad nacional: origen de clase e identidad social -- Género, ciencia y tecnología -- Ingenierías, género y masculinidad -- Sociología, género y profesión -- Perspectivas latinoamericanas sobre la juventud -- Condición estudiantil y modos de ingreso a la sociedad adulta -- La experiencia de la condición estudiantil en la universidad nacional -- Moratoria y transición hacia la autonomía -- Lógicas individuales en los relatos biográficos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro : Préstamo diario y de fin de semana
|
Biblioteca Puiggrós | Biblioteca Puiggrós | Colección General | 378 A 684 ej. 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 025455 |
Total de reservas: 0
Bibliografia: 429-442
Escuela y reproducción (o transformación) de los destinos sociales sexuados -- Las mujeres en la educación superior -- Jóvenes sociológicos/as e ingenieros/as de sistemas en la universidad nacional: origen de clase e identidad social -- Género, ciencia y tecnología -- Ingenierías, género y masculinidad -- Sociología, género y profesión -- Perspectivas latinoamericanas sobre la juventud -- Condición estudiantil y modos de ingreso a la sociedad adulta -- La experiencia de la condición estudiantil en la universidad nacional -- Moratoria y transición hacia la autonomía -- Lógicas individuales en los relatos biográficos.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.