Pagani, Wanda <br/><br/>
Las condiciones de posibilidad de transformación social a partir de experimentar prácticas de enseñanza innovadoras  percepción de las y los educadores en la experiencia de enseñanza  en la Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) de la Universidad Nacional de Quilmes en el periodo 2016 - 2017 
= Conditions of social transformation possibilities through innovative teaching practices, educators perceptions in the teaching experience at the Tecnicatura Universitaria en Economía Social y Solidaria (TUESS) of the Universidad Nacional de Quilmes during the timeframe 2016 - 2017 
Wanda Pagani; directora Selva Sena 

 - 236 páginas   cm. 
<br/><br/>
<br/><br/><label>DOI N°.: </label>https://doi.org/10.18294/rdi.2021.177285  doi 
<br/><br/><label>Temas-Términos Temáticos: </label><br/>Práctica pedagógica<br/>Teaching practice<br/>Investigación social<br/>Innovación pedagógica<br/>Teaching method innovations<br/>Personal académico docente<br/>Teachers<br/>Economía social
<br/><br/><label>Tema-Palabras Clave: </label>TUESS 
<br/><br/><label>Clasificación de Dewey: </label>TE 306.302 3  / P 136