El desacuerdo epistemológico de la contabilidad en el diseño curricular de la carrera de contador público, del Dpto. de ciencias económicas de la UNLaM
Marcela Susana Field ; Directora: Elizabeth Ormart
- 162 páginas gráficos, tablas 29 cm.
Incluye anexo
10.18294/rdi.2018.174342
Plan de estudios Investigación Educación superior Metodología de la investigación Epistemología Contabilidad Investigación científica