TY  - BOOK
AU  - Fuchs,Alejandra Yanina
TI  - Apectos semiótico-discursivos de la enseñanza de inglés en la Argentina: el análisis de los libros de texto de estudio según sus dimensiones  lingüísticas y visuales 
U1  - T 741.640 77 
PY  - 2014///
CY  - Remedios de Escalada
PB  - UNLa. Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual
KW  - Tipografía
KW  - Diseño y comunicación visual
KW  - Enseñanza de la lengua
KW  - Ingles
KW  - Historia
KW  - Diseño gráfico
KW  - Símbolo
KW  - Iconografía
KW  - Imágenes
KW  - Enseñanza de idiomas
KW  - unecot
KW  - Libro de texto
KW  - unescot
KW  - Argentina
N2  - Se expone un panorama general de los orígenes del idioma inglés hasta la actualidad, se explica su enseñanza en Argentina y el funcionamiento del sistema educativo público y privado. Se exponen los niveles de inglés, métodos y enfoques aplicados en el aprendizaje..Se desarrolla el concepto de libro de texto, su calsificación, organización interna, el modo de prsentar la información y su vínculo con los usuarios. Se analiza el discurso educativo como un ente complejo conformado por dimensiones linguísticas y visuales. También se presentan análisis de ejemplos concretos de ibros de inglés británico para adolescentes
ER  -