Fernández, Alicia <br/><br/>
Poner en juego el saber  :   psicopedagogía clínica: propiciando autorías de pensamiento / 
Alicia Fernández ; prólogo de Juan Carlos Volnovich. 
 - 1a ed., 3a reimp. 
 - Buenos Aires :  Nueva Visión,  2007 
 - 219 p. :  il. 
 - Psicología Contemporánea .
 - Psicología Contemporánea .
<br/><br/> Incluye apéndice. 
<br/><br/>Prólogo / Juan Carlos Volnovich -- Aprender es casi tan lindo como jugar -- Para aprender, poner en juego el saber -- El saber en juego -- Más allá de los niños que atendemos -- Autoría de pensamiento y autonomía -- Autoría de pensar -- Alegría de aprender -- El jugar como promotor de la autoría de pensamiento -- El cuerpo juega el saber del deseo y el deseo de saber (parirse 'papá') -- Familias: Diferencias vs. exclusión -- Salir por la puerta de las decisiones. 
<br/><br/><label>Temas-Términos Temáticos: </label><br/>Psicología infantil<br/>Psicología de la educación<br/>Niño<br/>Aprendizaje<br/>Psicología<br/>Juegos
<br/><br/><label>Clasificación de Dewey: </label>155.4  / F 386