BIBLIOTECA RODOLFO PUIGGRÓS

 

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El nacimiento de la inteligencia en el niño / Jean Piaget.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Idioma: Español Series Biblioteca de BolsilloDetalles de publicación: Barcelona : Crítica, 2003Edición: 2a edDescripción: 398 pOtro título:
  • La naissance de l´intelligence chez l´enfant
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 155.413 P 482
Contenidos:
El problema biológico de la inteligencia -- Primera parte. Las adaptaciones sensoriomotrices elementales -- El primer estadio: el ejercicio de los reflejos -- El segundo estadio: las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria -- Segunda parte: Las adaptaciones sensoriomotrices intencionales -- El tercer estadio: las reacciones circulares secundarias y los procedimientos destinados a prolongar los espectáculos interesantes -- El cuarto estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las nuevas situaciones -- El quinto estadio: La reacción circular terciaria y el descubrimiento de los nuevos medios mediante experimentación activa -- El sexto estadio: La invención de los nuevos medios mediante combinación mental -- La inteligencia sensoriomotriz o prácticas y las teorías de la inteligencia.
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Indice de nombres: p. 397-398

El problema biológico de la inteligencia -- Primera parte. Las adaptaciones sensoriomotrices elementales -- El primer estadio: el ejercicio de los reflejos -- El segundo estadio: las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria -- Segunda parte: Las adaptaciones sensoriomotrices intencionales -- El tercer estadio: las reacciones circulares secundarias y los procedimientos destinados a prolongar los espectáculos interesantes -- El cuarto estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las nuevas situaciones -- El quinto estadio: La reacción circular terciaria y el descubrimiento de los nuevos medios mediante experimentación activa -- El sexto estadio: La invención de los nuevos medios mediante combinación mental -- La inteligencia sensoriomotriz o prácticas y las teorías de la inteligencia.

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