La gestión de la tecnología en la educación superior : estrategias para transformar la enseñanza y el aprendizaje / A.W. (Tony) Bates y Albert Sangrà; traducción del inglés Roc Filella.
Tipo de material:
- Managing technology in hilgher education
- 378.1 B 328
Contenidos:
El reto del cambio -- Los avances recientes en la tecnología y la enseñanza -- Las estrategias actuales para la integración de la tecnología -- El liderazgo y la planificación estratégica -- Estructuras e iniciativas de apoyo a la integración de la tecnología -- La garantía de calidad -- Los recursos, la financiación y la toma de decisiones -- Los obstáculos al cambio y dos formas de eliminarlos -- La construcción de la universidad del siglo XXI -- Referencias p. 271 -- Los autores p. 281.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Biblioteca Puiggrós | Biblioteca Puiggrós | Colección General | 378.1 B 328 ej. 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 034439 | |||
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Biblioteca Puiggrós | Biblioteca Puiggrós | Colección General | 378.1 B 328 ej. 2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 034440 |
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378.1 A 332 ej. 2 Currículum : | 378.1 A 596 ej. 2 Teoría y desarrollo del curriculum / | 378.1 A 656 ej. 2 Ideología y curriculo / | 378.1 B 328 ej. 2 La gestión de la tecnología en la educación superior : | 378.1 D 766 ej. 2 Diseño, desarrollo e innovación del curriculum / | 378.1 G 482 ej. 2 El currículum : | 378.1 G 614 ej. 2 Adaptaciones curriculares : |
Incluye notas
El reto del cambio -- Los avances recientes en la tecnología y la enseñanza -- Las estrategias actuales para la integración de la tecnología -- El liderazgo y la planificación estratégica -- Estructuras e iniciativas de apoyo a la integración de la tecnología -- La garantía de calidad -- Los recursos, la financiación y la toma de decisiones -- Los obstáculos al cambio y dos formas de eliminarlos -- La construcción de la universidad del siglo XXI -- Referencias p. 271 -- Los autores p. 281.
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