La educación de las elites : aspiraciones, estrategias y oportunidades / Guillermina Tiramonti, Sandra Ziegler ; en colaboración con: Victoria Gessaghi ... [et al.].
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Idioma: Español Series Voces de la educaciónDetalles de publicación: Buenos Aires : Paidós, 2008Edición: 1a edDescripción: 202 pTema(s): Clasificación CDD: - 305.5 T 554
Contenidos:
Construcción y preservación del estatus: la elección escolar como estrategia familiar de vida -- Responsabilidad individual y autonomía institucional. elección de escuela, elección de familias: ¿Quién elige a quién? -- Trayectorias familiares y ofertas institucionales -- Disciplina escolar, normas y subjetividades -- Escuelas, acciones solidarias y la mirada sobre los otros -- Procesos de individualización en jóvenes escolarizados de sectores medios y altos en la Argentina -- Una referencia para el contraste: el caso francés -- Algunos interrogantes sobre el caso argentino.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro : Préstamo diario y de fin de semana
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Biblioteca Puiggrós | Biblioteca Puiggrós | Colección General | 305.5 T 554 ej. 1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 025441 | |||
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Libro : 7 días de préstamo
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Biblioteca Puiggrós | Biblioteca Puiggrós | Colección General | 305.5 T 554 ej. 2 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 034138 |
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Bibliografía: p. 189-202
Construcción y preservación del estatus: la elección escolar como estrategia familiar de vida -- Responsabilidad individual y autonomía institucional. elección de escuela, elección de familias: ¿Quién elige a quién? -- Trayectorias familiares y ofertas institucionales -- Disciplina escolar, normas y subjetividades -- Escuelas, acciones solidarias y la mirada sobre los otros -- Procesos de individualización en jóvenes escolarizados de sectores medios y altos en la Argentina -- Una referencia para el contraste: el caso francés -- Algunos interrogantes sobre el caso argentino.
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